



Конструируя, дети узнают форму, цвет, величину предметов, что обогащает сенсорный опыт детей. У ребёнка развиваются познавательные и практические действия. Дети учатся правильно называть детали строительного материала (кубик, кирпичик, призма, пластина). Понимать и правильно употреблять слова (большой – маленький, длинный – короткий, высокий – низкий, широкий – узкий). По словесному указанию взрослого ребёнок учится выполнять определённые действия: накладывать, прикладывать, приставлять, снять, поставить, убрать, разобрать.